Alex_St

Поправка принята, тут углубляться не будем. А если интересно, я года 3 назад делал самодельный проэктор из автомобильного ТВ на светодиодах.

У светодиода масса параметров. И если не хотите попасть в просак основные параметры надо знать, т.к. производители этими параметрами лихо нае***ют. Так вот, берем белый светодиод, нужные нам параметры: - "цветовая температура", это из спектральных данных - от 5000 Кельвинов до 7000 и выше (от сине-белого до желто -белого). Сине-белый ощутимо ярче, свет у него "распространяется дальше", но свет у него "холодный" что не оч. хорошо для глаз. - "сила света", измеряется в люменах или канделах (это каким методом её измерять), чем больше сила света, тем лучше и тем дороже. - "Угол свечения". Бывает берешь светодиод, он падла светит далеко-далеко, но точкой - у такого угол малый, где-то 5 градусов. Тот что на картинке с углом 180 градусов. А сила света у них одинаковая . Оптимальным в данном случае угол в 30 - 60 градусов.

1. Разделяй и властвуй. 2. Земля и вода (300 спартанцев). Ну и для обработки сырья нужны рабы, больше людей не нужно.

Ни хрена не согласен. Это не экономика не выдержала испытания, это гниль, установившаяся у руля выполнила свои функции и отвалила жить в германию, теперь и вернуться и умереть боится. В советской экономике были промахи, но больше по вине статистики. Да, экономика работала не на потребителя, но! ни какой кризис ей был был не по чем! Люди не сидели в долговых ямах у банков. О всяких инфляциях и мыслей не было. Товары, год от года хоть на копеечку, но дешевели. И это все - экономика, у которой это все было побочным эффектом, её целью было кормить и снабжать оргроменную армию, при чем не только своей страны. И колоний, снабжающих нас у нас не было. А сейчас, сраный кризис, все на деньги (у кого они есть) жопой сели и боятся... Начинается анабиоз экономики. Модель. Да, строить снова ту модель глупо, идти и набивать шишки по их пути - вот наш выбор! Только тут мы изначально себя поставили на три ступени ниже чем их колонии. И когда мы их обгоним? А если нефть и газ раньше кончатся? Вообще чтобы все было как надо, начинать надо с других людей, а для этого их нужно такими вырастить (но где?).

дел

Государственный инспектор в энергетике. Инспектирую объекты до 150 кВ включительно.

Не знаю, я родился в СССР и считаю что у меня было счастливое детство. Почему -то когда противники говорят об СССР они вспоминают репрессии, голод, карточки. Я их всегда спрашиваю: - а что в европе, америке, азии, в эти годы было намного лучше? Простому работяге?? Давайте вспомним не послевоенное время, а время, начиная от правления того же Хрущева, когда действительно произошел прорыв в авиационной и космической отрасли, америкосы и остальные нервно курили за углом. А по поводу интернента и мобилок, - еслиб СССР не развалился, первые они были б у нас, я уверен. Главное у каждого была Родина, а сейчас что? Где теплее - там и родина. Вообще вопрос это тяжелый, но я могу сказать с уверенностью последние 20 лет союза уж точно лучше чем 20 лет после распада. Как будет дальше посмотрим. Не знаю, может кто читал, кто нет, может будет интересно: Что такое Родина...? — Вот, дети, — мерно расхаживала по классу Лидия Ивановна, — скоро закончите школу, мальчики пойдут в армию, девочки выйдут замуж... — Лидьванна! — отозвался с последней парты Марк Гольштейн. — А зачем в армию? — Что значит, зачем? — растерялась учительница. — Родину защищать! — А что значит — Родина? — не унимался Марк. — Родина? Ну как же, что занчит... Это ... место, где ты родился! — Значит я буду защищать Китай? — Почему Китай! — Я там родился. — Нет, же, Родина — это не только то место, где ты родился, но где вырос... — Ну так я там и рос! Целых пять лет! — Пять лет — это слишком мало для понятия родины... ты же не говоришь по-китайски, не живешь традициями Востока... — Нет, я по-китайски не говорю, я говорю по-русски, по-английски, немного по-французски... — Значит Китай — не твоя родина. Твоя родина там, где родились так же твои предки... — Мой отец родился в Петербурге, а мама в Кишеневе... Значит я буду защищать Россию и Молдову? — Нет, ты будешь защищать ту страну, в которой прошло твое детсво, твои лучшие воспоминания... — Алжир, мы там жили, пока мне не исполнилось 11 лет, у меня замечательные воспоминания об это стране! — Нет.. не Алжир! Защищать страну, близкую по духу и вероисповеданию... — Ммм.. ну поскольку я еврей, неужели защищать буду Израиль... Лидьванна! А как я буду защищать Израиль, неся службу в белорусской армии? Очки Лидии Ивановны с кончика носа плавно перемещались все выше и выше, пока не оказались и вовсе на лбу. Класс с интересом наблюдал за происходящим. Марик прекрасно умел срывать уроки. — Марик, — неуверенно сказала Лидия Ивановна. — Ты в белорусской армии будешь защищать Беларусь... — Но если она мне совсем не родина! Что я там буду делать? Получается, что у меня совсем нет родины! А раз мне нечего защищать, значит в армию можно не ходить? — В армию обязательно нужно ходить... — Зачем? — Чтобы стать настоящим мужчиной! — уверенности в голосе учительницы с каждым вопросом ученика становилось все меньше и меньше. — Лидия Ивановна! Но ведь, чтобы стать настоящим мужчиной, нужна не армия! — Что же? — спросила она на свою беду. — Ну вы столько лет живете, а как будто не знаете! Конечно же женщина! Класс взорвался дружным хохотом. Лидия Ивановна побледнела. Трудно находить аргументы для подобных, пусть и логичных, заявлений. Она хотела попросить Марика пригласить к ней его родителей, но в данный момент забыла все слова. Спасительный звонок на перемену вывел ее из оцепения. Старшеклассники тут же загалдели, зашумели и разбежались. Лидия Ивановна, как могла, побежала в учительскую. Бросив на стол журнал, она упала в кресло и разрыдалась... Она, заслуженный педагог с 40-летним стажем, не может объяснить 15-летнему сопляку с китайско-африканским прошлым, где у него Родина. Потому что в юные годы Лидии Ивановны Родина была одна — Советский Союз, и настолько она была необъятна, что можно было объездить полмира, но при этом не выехать за границы родины... И казахи, и прибалты, и евреи, и чукчи... у всех была одна единственная Родина, и всем это было понятно... А теперь? Три часа на машине — и все! Нет Родины! Кугом одна сплошная заграница... *** Следующим уроком была геометрия. Молодой учитель зашел в класс после звонка на урок. — Сергей Михайлович! А зачем нужно идти в армию, если у тебя нет родины? — задал вопрос Марк. — Марик, у тебя нету Родины? — Нету... — Как так? — Понимаете, родился я в Китае, где прожил до 5 лет, потом мы с родителями переехали в Алжир, потом мне исполнилось 11 лет, и мы переехали в Беларусь. — Очень хорошо, а сюда вы как попали? — А тут бабушка... — Марик! Так значит у тебя как минимум 3 родины! — Ну раз на то пошло — значит 4! Я еще и еврей! — Прекрасно! Значит тебя в армию заберут самого первого! — Не хочу... — Тогда к доске шагом марш! Доказываем теорему трехперпендикуляров! — Сергей Михайлович обвел глазами класс. — Ну что, бойцы, у кого еще нет Родины? После уроков в учительской было шумно. В свете провокаций со стороны учеников на тему «Чтотакое Родина», учителя искали определение «родины» как таковой и методах ее объяснения современным ученикам. — Согласно общепринятому определению, Родина, отечество, отчизна, страна, в которой человек родился; исторически принадлежащая данному народу территория с её природой, населением, общественным и государственным строем, особенностями языка, культуры, опыта и нравов... — зачитывал официальный текст директор. — А детям это как объяснить? — галдели учителя. — У нас и негритята есть, и китайцы... — поддакивали завучи. Дверь учительской распахнулась. С ведром и мокрой тряпкой небрежно завалилась Никифоровна — уборщица. — Чаво ета вы тута расшумелися? Мне тута убирть нада! — грозно возмутилась Никифоровна. — А мы тут решаем... что такое Родина... — робко промямлил директор. Всегда строгий и безапеляционный, он робел лишь в присутсвии проверки из РОНО и Никифоровны. — Делать вот вам нехрен, — забурчала уборщица, — Родину они решают... А чо тут решать? Чо тут непанятнава? Родина — эта кагда и выпить есть с кем, и закусить, и пагаварыть за жизнь и на пенсию не страшна! — На пенсию не страшно... — хором повторили учителя. На том и порешили. *** — Пап! А че такое Родина? — Сын, Родина, это такое место, куда ты всегда можешь вернуться, и где тебе будут рады... — Па! А ты это здорово придумал! *** — Итак, сегодняшний урок будет посвящен определению Родины! — Лидия Ивановна сияла. Она, как ей казалось, знала все возможные определения, и даже чувствовала себя способной объяснить это ученикам. Последовали скучные определения, и как резюме, чтобы донести до умов и сердец щкольников, Лидия Ивановна выдала: — Дети! Родина — это место, где хочется выйти на пенсию и достойно встретить старость! — Судя по всему, вы, Лидия Ивановна, живете не на Родине! — Да что вы такое говорите! Нам по 15 лет, мы еще школу не закончили, а вы — пенсия и старость! — Мы не хотим на пенсию! Лидия Ивановна побагровела. — Тихо! — взвизгнула она. — Кто тут у нас самый умный? — Учительница плавно переходила на ультразвук. — Я! — Гордо отозвался Марк. — Ну-ка, расскажи всем, что такое РОДИНА! — она была уверена, что Марк не ответит, он не слушал ее сегодня... — Это такое место, знаете... куда всегда можно вернуться! Из любого места! — Парировал ученик. — Круто! — все загалдели. — Вернуться откуда-нибудь — это гораздо интереснее, чем на пенсию! Класс расшумелся. Лидия Ивановна тихонько опустилась на стул и впервые задумалась о том, чтобы действительно уехать на Родину. То есть выйти на пенсию. Отсюда- http://graf-vovan.li....com/64806.html

Сегодня приблизительно с 12 до 13 часов на выезде из Новоазовска (трасса Новоазовск-Одесса) меня обогнал Форд С-мах (цифры номера не запомнил, а буквы АН ... НН). Поприветствовал 2-мя звуковыми и думал спокойно уйти. Не тут-то было. До самого Мариуполя шли с ним бок о бок обгоняя по-очереди друг друга, не быстро, где-то до 160 км/ч. При чем гонок не было, просто красиво и весело проехали в удовольствие. Довольно приятно встретить на дороге такого попутчика. Было не плохо. Не знаю, в клубе владелец С-мах или нет, а так может остановились бы где, попили кофе или просто поговорили у обочины.

Cпасибо, бум осваиваться.

День добрый! Зовут меня Александр. Живу я в прекрасном г. Бердянск (Украина, Запорожская обл.) на берегу Азовского моря. Вчера прикупил форд мондео 2007г. Брал с рук (на новый золотого запаса не было), по-этому в классификации (названии комплектации) могу промахнуться. Основные критерии при выборе были такие : мотор бензиновый не менее 2,3 л, коробка - только ручная, привод - передний, состояние близкое к отличному, пробег малый. Где-то так и получилось. Хотелось кожаный салон, но согласился и на простой т.к. дети малые и любимцы домашние в авто ездить будут. Вчера пригнал авт, проехал более 500 км, очень доволен, мотор 2,5 с турбиной в любой ситуации на дороге дают возможность завершить маневр, а это важно. Вообще у родственников был ягуар х-type 2008г., ездил на нем, в принципе и собирался и были варианты, но погуглив форум по ягуарам, узнал что х-type собирают на одной платформе с мондео. И так как техническая оснащенность у мондео 2007 современнее чем у х-type 2008, а так же по близости имеется фордовский сервисный центр, выбор был сделан однозначно. Вот как-то так. Принимайте.